舍我其谁

汉语言中，“气”和“势”的结合，实在是非常伟大的创造。

人是需要“气势”的，生活、工作都需要，俗话说的“精气神儿”，或者“精神头儿”。林语堂先生在《说话的艺术》中讲到：“演说中最精彩的东西，不是外形和智力，乃是精神，将演说如生命一样去表现。”

早上八点半起床，貌似之前还下了一点雪。此时方有些冬天的感觉，合肥毕竟也算南国了。天空飘着毛毛细雨，如果不是风的骨感，我是分不清是春雨还是冬雨的。

下午课上，我做了一个课程论文的预报告，题目是“社会化媒体助力草根NGO成长”，个人觉得讲得很快，而且在台上很难有那种拓展的意识，大部分只是在念内容，不过声音似乎还可以，整体形象也还算大方，也注意到了和观众的眼神互动（虽然还不够）。中间出现了一个小错误，我及时纠正后，听到几个女同学在笑。整个过程还比较流畅，也因为关于这个问题我已经有了比较深入的思考吧。

我所意想不到的是，在我的报告结束后，同学们居然鼓起了掌！因为无论在上几次课，还是本次课的近三个小时的个人报告中，从没有同学获得过掌声。我一时不知所措，只好再次向台下鞠躬致意，这时又听到台下女同学的笑声。我自然不知道，这是怎么回事的。

王老师点评时，提到当前中国NGO的现状，尤其提到自然之友创始人之一的梁从诫先生，以及梁启超、梁思成的贡献和遗憾。他肯定了我的选题，并指出我的报告值得大家的鼓掌，还提出了一些问题及修正意见。

对此，我是很高兴的。被认可，的确是很舒服的感觉。我想，也许并不止于此。我更想知道，我是否是一个时代青年，能够做些什么的时代青年。没人告诉我，我只好自己去寻找答案。于是，我对我认为正确的事情是能够坚持的，并能够真正用心去做。

说到这里，我不得不承认我的苛刻了。就拿这门课来说，都这么长时间了，很多人还是分不清这种报告到底该讲些什么。我不明白，他们都是传播学专业的研究生，却还不如我这个大气物理学专业的选修者想得明白呢？听有些人的报告，就会非常痛苦，有讲html5技术的，有把相关内容完全粘贴在PPT上照着念的……是的，我自认比他们做得好，虽然我并没有传播学的任何基础，可我在用心去做，这是最基本的，也是最难得的。